Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match berbantu Media Kartu terhadap Hasil Belajar Siswa di SMA Negeri 15 Palembang
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This researcher aims to determine the effect of the make a match learning model assisted by card media on the learning outcomes of class X students at SMA Negeri 15 Palembang. The research method is experimental using True Experimental Design post-test only control design. The population of this study were all class X students with a sample of class X.1 and X.7 students using the Simple Random Sampling technique. Data collection techniques are observation and tests. The research results were obtained from the average posttest score from the experimental class of 85 and the control class of 72. From the results of data analysis with normal and homogeneous distribution, data analysis using hypothesis testing obtained a calculated t value of 6,548 > 1,991 t table with the Ha criteria being accepted. It is proven that there is an influence of the make a match learning model assisted by card media on student learning outcomes
Article Details
References
Faisal, F., Samiha, Y. T., Nurlaeli, N., & Syarifuddin, A. (2023). Pengaruh Penerapan Metode Make A Match Berbantuan Media Kartu Domino Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah Kota Palembang. Limas Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 4(1), 1-10.
Halrefa, D., Sarumaha, M., Falu, A., Telumbanua, T., Hulu, F., Telambanua, K., Sari Lase, I. P., Ndruru, M., & Marsha Ndraha, L. D. (2022). Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Belajar Siswa. Al-Ishlah: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(1), 325–332. https://doi.org/10.37905/alishlah.8.1.325-332.2022
Khoerunnisa, P., & Alqowal, S. M. (2020). Analisis Model-Model Pembelajaran. Fondatia, 4(1), 1–27. https://doi.org/10.36088/fondatia.v4i1.441
Niarti, U. (2021). Analisis Akuntansi Persediaan Produk Rusak pada Toko Rosmart Sukaraja Kecamatan Curup Timur. Jurnal Ilmiah Rafflesia.
Nurlailah, N., & Sakir, G. (2020). Model Pembelajaran Respons Verbal dalam Kemampuan Berbicara. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 4(1), 113–122. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v4i1.230
Pertiwi, S. (2019). Analisis hasil belajar siswa pada pembelajaran ipa menggunakan model pembelajaran make a match di sd negeri 83 palembang. SCHOLASTICA JOURNAL JURNAL PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DAN PENDIDIKAN DASAR (Kajian Teori dan Hasil Penelitian), 2(1).
Ratminingsih, N. M. (2010). Penelitian Eksperimental dalam Pembelajaran Bahasa Kedua. Prasi, 6(11), 31–40.
Riana, N. K. I., Tegeh, I. M., & Pudjawan, K. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match dengan Berbantuan Media Kartu Berpasangan Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 4(3), 388-397.
Salkila, S. (2019). Penggunaan Model Pembelajaran Langsung sebagai Strategi Mengajar Musikalisasi Puisi [The Use of Direct Learning Models as a Strategy to Teach Musical Poetry]. Totobuang, 6(2), 269. https://doi.org/10.26499/ttbng.v6i2.87
Sitompul, H. S., & Maulina, I. (2021). Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan koloid. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 1(01), 11-17.
Sulistyowati, E. (2021). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Inside Outside Circle (IOC) terhadap Hasil Belajar. Jurnal AlphaEuclidEdu, 2(1), 32. https://doi.org/10.26418/jal.v2i1.47896
Sumarsan. (2021). Pengaruh Pajak Restoran dan Pajak Hotel terhadap Pendapatan Asli Daerah Kota Padangsidimpuan Periode 2018-2020. Jurnal Akuntansi, 51(1), 1–15.
Waruwu, M. (2023). Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif, dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 2896–2910.